爸爸妈妈们不难发现，孩子们在一起玩，分享零食、玩具是很正常的事情，愿意分享和不愿意分享都是正常现象，但是有些家长觉得孩子不愿意分享，就应该被批评，从而呵责孩子，强制分享。

这种强制建立起来的分享观，对孩子真的好吗？难道小孩不愿意分享的东西，就非得分享出去吗？如何建立正确的分享观呢？

孩子拥有自己的物权意识

孩子对于自己喜欢的东西不愿意与他人分享，这是一种正常的现象，就像成年人也有不愿意与他人分享的东西。

这是孩子认识事物的前提，我们首先要学会尊重孩子的主人翁意识，明确什么东西是自己的，什么东西是孩子的，不要把孩子和自己画等号。

鼓励孩子分享

我们可以明确的告诉小孩，这个东西是你的，只是借给别人玩一会，在征得小孩同意后再分享。

可以先从家人开始分享，家人对于孩子的分享要大大方方接受，不要推诿，热情鼓励，让孩子形成分享是快乐的意识。

引导小孩在与他人玩耍的时候，从交换开始，小孩也可以获得他人分享的玩具和零食。可以发现，两岁以内的小孩，交换的乐趣要大于分享的乐趣。

理解孩子不愿意分享的心情，不要强迫分享

小孩不愿意分享，不是因为自私，你也不要担心驳了你的面子，不要过分解读小孩的行为。小孩不能像我们一样拥有完整的思维模式，强迫分享只会激发小孩的逆反心理，家长应该正确引导。

并不是所有的东西都应该被鼓励分享，当孩子不愿意分享的东西被抢走的时候，家长也要及时宣示主权。

家长可以为孩子创造丰富的认知环境，接触多元化的世界和多元化的人，丰富孩子的内心世界，有效利用孩子与同伴的关系，教导孩子站在他人的角度考虑问题，克服以自我为中心的行为。