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青岛天童教育素质成长中心:如何面对别人贴...
今天青岛天童教育来跟大家讨论关于标签的问题,标签总具有强烈的暗示和定性导向的作用,无论贴的标签是“好”还是...
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青岛天童教育素质成长中心:如何培养孩子产...
沟通、协调,都是未来生活的必备能力。 1994年,斯蒂芬·罗宾斯首次提出了“团队”的概念:为了实现某一目...
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青岛天童教育:教育孩子的精髓是了解并理解...
相关研究显示,孩子们的喜怒哀乐都和学习效果相关联,而孩子的喜怒哀乐又和他们各自的家庭相关联。在这个过程中,...
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青岛天童教育素质成长中心:要找到孩子的真...
我们可以看到,当你带着3-5岁的孩子外出玩了很长时间,着急回家的时候,家长就经常会催促孩子快走,或直接抱着...
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青岛天童教育:如何帮助孩子适应外面的世界...
人,是一种社会型动物,而动物为了自己的生存,就会有很强的适应环境能力。如果家长只知道保护而不知道适当放手,...
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青岛天童教育:我们的家庭教育究竟缺什么...
孩子们的喜怒哀乐和学习效果相关联,而孩子的喜怒哀乐又和他们各自的家庭相关联。在这个过程中,青岛天童教育深深...
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青岛天童教育:戏剧教育对孩子有什么作用...
我们每个人的生活中都可以找到戏剧的影子,从小到大,我们玩过很多的游戏,比如把自己当成医生,当成白雪公主,孙...
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青岛天童教育:纪律帮助孩子自律...
拥有什么品质才能使孩子获得充实和成功的人生? 青岛天童教育觉得关键不在于孩子是否有高智商或超常的天赋,取...
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青岛天童教育:你是否害怕被人看见?...
生命的本质,在于被看见。但是现实生活中,却有很多人害怕“被看见”。这是因为在早年的人际关系中缺乏足够的安全...
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青岛天童教育:教师要总能看到孩子的优点...
教师应该要总能看到学生的长处,总是去鼓励那些学生做得好的那部分。 不要把缺点与弱小放大,只去看到对方的优...
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青岛天童教育:如何培养孩子的沟通能力...
沟通是指通过口头表达的语言语气和其他非口头表达方式进行信息交换,如手势。当我们用手势、文字或符号来表达我们...
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青岛天童教育:家长给孩子朗读故事的要领...
有的父母总是很苦恼:每次我给孩子朗读时,孩子的兴趣不大,总是容易分心;或是我给孩子朗读了一会儿,可孩子还是...
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